من المتوقع بعد دراسة هذا الموديول والقيام بالنشاطات المطلوبة أن تكون عزيزى التلميذ قادراً على أن:

1. تعطى تعريفاً دقيقاً لمفهوم " الطاقة".
2. تُميز بين مصادر الطاقة المتجددة وغير المتجددة.
3. تفسر أهمية البترول العربى كمادة خام.
4. تحدد على خريطة الوطن العربى أهم حقول البترول ومؤانى التصدير.
5. تستنتج أهم المشكلات التى تواجه مصادر الطاقة.
6. تذكر اكبر السدود فى توليد الطاقة الكهرومائية فى الوطن العربى.
7. تعلل أيباب استيراد مصر للفحم من الخارج.
8. تفسر أسباب حظر الدول العربية تصدير البترول إلى بعض الدول الأجنبية عام 1973.
9. تقدر أهمية مصادر الطاقة فى حياته وبالتالى يحافظ عليها ويُحسن استخدامها.
10. تعطى مفهوماً دقيقاً للطاقة الكهرومائية.
11. تذكر بدقة إنتاج الوطن العربى من البترول بالنسبة للإنتاج العالمى.
12. تستخدم الجداول الإحصائية فى جمع المعلومات عن البترول العربى.
13. تنظم مصادر الطاقة فى جداول إحصائية.
14. تتتبع تطور مصادر الطاقة من بداية استخدام الإنسان لقوته العضلية وحتى الآن.
15. تقترح الحلول المناسبة للتغلب على المشكلات التى تواجه الطاقة.
16. تنقد تصدير دول الوطن العربى للبترول خام.
17. تضرب أمثلة على استخدام الطاقة فى حياتنا اليومية.
18. ترشد استهلاكك من مصادر الطاقة.
19. تكتب بحثاً قصيراً عن البترول العربى.
20. تنتقى المواقع التى تقدم له معلومات عن الطاقة فى الوطن العربى.
21. تصمم جدولاً تقارن من خلاله بين إنتاج الأقطار العربية من معادن، ومصادر طاقة مختلفة.
22. تحول جدول الدول الرئيسة المنتجة للبترول إلى رسم بيانى.
23. تستنتج العلاقة بين امتلاك الوطن العربى لمصادر الطاقة والتدخل الاجنبى.
24. تكتب مقالاً جغرافياً عن "الطاقة الكهرومائية".
25. تشكر الله سبحانه وتعالى على ما سخره من مصادر طاقة لخدمة البشرية.
26. تسجل فى جدول أهم حقول البترول وخطوط الأنابيب وموانى التصدير.
27. تعتز بوطنك العربى وما به من إمكانات اقتصادية.
 

 

الاختبار القبلى